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小学古诗词节奏划分(古诗朗读节奏划分急用,各位帮帮忙)

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 小学古诗词节奏划分(古诗朗读节奏划分急用,各位帮帮忙)

1.古诗朗读节奏划分(急用,各位帮帮忙

朗读节奏划分如下 :

风前欲劝/春光住,春在城南/芳草路。 未随流落/水边花,且作飘零/泥上絮。 镜中已觉/星星误,人不负/春春自负。 梦回人远/许多愁,只在梨花/风雨处。

古诗文朗读节奏划分,常见的有以下九和方法:

一、按章节兼意义来划分。

例1.故人具鸡泰 解析:按“二一二”的节奏形式可分为:故人俱鸿黍。也可按“二三”的节奏形式划分为:故人俱鸡黍。

例2.谁家新燕啄春泥 解析:按“二二三”的节奏形式可以划分为:谁家渐燕豚春泥。也可以按“二二一二”的节奏划分为:谁家渐燕/啄l春泥。

二、连在,起的两个单音词,朗读时须读断。

例1.天将降大任于是人也 解析:“于是”是两个单音词.不得连读,这句话的节奏应该划分:天璐释伏任斤提人也,而不能误读为:天川各碑/大任/于是人也。

例2.率妻子邑人来此绝境 解析:“妻子”是两个单音词,朗读时它们之间应有停顿,这句话的朗读节奏应划分为:率凄仔/邑人徕砒绝境,不要误读为:率凄子/邑人徕砒绝境。

三、句首语气词之后要停顿。

例⒈若夫日出而林霏开。

解析:"若夫"是句首语气词,朗读时其后要停顿,这句话的朗读节奏应划分为:若夫╱日出╱而╱林霏开。

例⒉盖大苏泛赤壁云。

解析:"盖"是句首语气词,这句话的朗读节奏应划分为:盖╱大苏╱泛赤壁云

四、根据古代文化常识,正确划分节奏。

例⒈虞山王毅叔远甫刻。

解析:"虞山"是山名,朗读时其后要停顿,"王毅"是姓名,"叔远甫"是字,姓名和字之间朗读时也要停顿,因此,这句话的朗读节奏应划分为:虞山╱王毅╱叔远甫╱刻。如果缺乏古代文化常识,就很难正确划分这句话的节奏。

例⒉侍中侍郎郭攸之。

解析:"侍中"、"侍郎"都是官职名,朗读时其后要停顿,即,侍中╱侍郎╱郭攸之。

五、"也"用在句中作语气词,其后应停顿。

例如,余闻之也久。

解析:这句话应这样划分节奏:"余闻之也╱久"。如果误将"也"看作是谓语前面的副词状语,就容易误读为"余闻之╱也久"。

六、根据语法结构划分节奏。

例⒈先帝不以臣卑鄙。

解析:"先帝"是主语,"以"是谓语,"臣卑鄙"是宾语,"不"作"以"的状语,故这句话的节奏可以这样划分:先帝╱不╱以╱臣卑鄙。如果不知道这句话的语法结构,很容易误读为:先帝╱不╱以臣╱卑鄙。

例⒉此庸夫之怒也。

解析:"此"是这句话的主语,"庸夫之怒"作谓语,因此,这句话的节奏可以划分为:此╱庸夫之怒也。不能误读为:此庸夫╱之怒也。

七、读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿。

例⒈不以物喜,不以己悲。

解析:这是四字骈句,应该两句一顿,即:不以╱物喜,不以╱己悲。

例⒉居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

解析:这是一个非四字骈字句,可按意义划分节奏,即:居╱庙堂╱之高╱则忧╱其民,处╱江湖╱之远╱则忧╱其君。

八、根据文意确定停顿。

例⒈医之好治不病以为功。

解析:"不病",没有生病的人。"以为功",即,以之为功,把治好病作为自己的功劳。根据文意,这句话的节奏可以划分为:医之好治不病╱以为功,而不能误读为:医之好治╱不病以为功。

例⒉而不知太守之乐其乐也。

解析:前一个"乐",用作动词,以┄┅为乐;后一个"乐",名词,乐趣、快乐。"乐其乐"就是以其乐为乐。据此,这句话可以这样划分节奏:而╱不知╱太守之╱乐其乐也,而不能划分为:而╱不知╱太守之乐╱其乐也。

例⒊其一犬坐于前。

解析:"其一",其中一只狼。"犬",修饰动词"作",即"像狗一样"。因此,这句话的节奏可以这样划分:其一╱犬坐╱于前,而不能划分为:其一犬╱坐于前。

2.古诗词节奏的划分方法

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:兰华如梦了古诗词节奏的划分方法上传:陈建洪 更新时间:2012-5-25 10:23:34古诗词节奏的划分方法 文学是语言的艺术。

它们对人类情绪、体验的感性叙说,是有赖于语言的审美化运作的。而所谓审美化运作,就诗歌而言,是指在总体上遵循一般语言规律的前提下,创造性地改变一些普通语言的组构程式,并将这些在语音、词汇、句法、修辞等方面的变异组构,逐步形成为一种诗歌特有的运作规范,用以对诗中的情意蕴涵、人生体验进行审美化的描述。

这是古典诗歌的又一重要的美学特色。诗歌就其本身来讲,是一种用讲节奏和有韵律的语言来抒情言志的文学文体。

什么是诗的节奏?节奏原来是音乐术语。礼记•乐记云:“节奏足以感动人之善心。”

孔颖达曰: “节奏谓或作或止,作则奏之,止则节之。” 比如唢呐吹就是奏,不吹就是节。

有吹有停,再加上声音按照一定规律,或高或低,或快或慢,或长或短,或强或弱,就会圆满地表现或欢乐,或悲哀的情绪。诗歌也一样,我们通常将诗歌语言形式上的规律称之为诗的节奏。

郭沫若在论节奏一文中指出:“节奏之于诗是她的外型,也是她的生命,我们可以说没有诗是没有节奏的,没有节奏的便不是诗。” 诗的节奏主要表现在:2.1押韵 韵是古典诗歌格律的基本要素之一。

作者在诗歌中用韵,叫“押韵”。从诗经一直到以后的诗歌,包括民歌,几乎没有不押韵的。

所谓韵,就是相当于汉语拼音中的韵母。一个汉字的拼音一般都有声。

3.十首古诗的节奏划分

望岳

岱宗|夫|如何?齐鲁|青|未了。

造化|钟|神秀,阴阳|割|昏晓。

荡胸|生|曾云,决眦|入归|鸟。

会当|凌绝顶,一览|众山|小

钱塘湖春行

(唐)白居易

孤山|寺北|贾亭西,水面|初平|云脚低。

几处|早莺|争|暖树,谁家|新燕|啄|春泥。

乱花|渐欲|迷|人眼,浅草|才能|没|马蹄。

最爱|湖东|行|不足,绿杨|阴里|白|沙堤。

王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽|子规啼,闻道龙标|过|五溪。

我寄|愁心与明月,随风|直到|夜郎西

使至塞上

单车|欲|问边,属国|过|居延。

征蓬|出|汉塞,归雁|入|胡天。

大漠|孤烟|直,长河|落日|圆。

萧关|逢|候骑(jì),都护|在|燕(yān)然

江城子

密州出猎

老夫|聊发|少年|狂,左|牵黄,右|擎苍。锦帽|貂裘,千骑|卷|平冈。为报|倾城|随|太守,亲|射虎,看|孙郎。

酒酣|胸胆|尚|开张,鬓|微霜,又|何妨?持节|云中,何日|遣|冯唐?会挽|雕弓|如|满月,西北|望,射|天狼。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

[宋]辛弃

出处:稼轩长短句

醉里|挑灯|看剑,梦回|吹角|连营。八百里分|麾下|炙,五十弦翻|塞外|声,沙场|秋|点兵。

马作|的卢|飞快,弓如|霹雳|弦惊。了却君王|天下|事,赢得|生前身后|名。可怜|白发|生!

天净沙·秋思

[元]· 致远

枯藤|老树|昏鸦,

小桥|流水|人家,

古道|西风|瘦马。

夕阳|西下,

断肠人|在|天涯。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山|楚水|凄凉地, 二十三年|弃置身。

怀旧|空吟|闻|笛赋,到乡|翻似|烂柯人。

沉舟侧畔|千帆|过, 病树前头|万木|春。

今日|听君|歌|一曲, 暂凭|杯酒|长|精神。

赤壁

杜牧

折戟|沉沙|铁|未销,自将|磨洗|认|前朝。

东风|不与|周郎|便,铜雀|春深|锁|二乔

浩荡离愁|白日|斜,吟鞭|东指|即|天涯。落红|不是|无情物,化作|春泥|更|护花

小学古诗词节奏划分

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