古诗词朗诵衔接朗诵(文山中学要进行古典诗歌朗诵会,请撰写朗诵会的开场白以及衔接蜀道)

1.文山中学要进行古典诗歌朗诵会,请撰写朗诵会的开场白以及衔接蜀道

开场白：古诗是我国优秀传统文化精髓。诗可以言志，好的诗歌就像美酒，经过岁月的沉淀却越发醇厚：好的诗歌就像好茶，让人回味无穷。下面就让我们一起走进古诗，走进中华五千年的历史，让它在这里绽放出新的光辉！

串词：智者乐山，仁者乐水，大自然的山水历来是各位诗人名家的最爱。我们刚刚已领略了李太白家乡“一夫当关，万夫莫开”的巍峨蜀道，下面就让我们走近苏东坡，体会他心中“大江东去”的快意豪情。下面请欣赏词朗诵念奴娇.赤壁怀古。

（都是自己想的哦，望采纳）

2.求诗歌朗诵的导入（过渡词）速度速度

1、古人常感叹，人生易老，华年易逝，李白说：君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！所以青春年少之时，更应及时努力，避免老大徒悲！请欣赏古乐府诗长歌行 2、每个游子的心中，都有一个不可抹去的印记，踏便青山，宦海沉浮，商场拼搏，不管是成功之时，还是失落之处，俯仰之间，一轮明月，便能勾起思念，那印记，便是——故乡，请听孟浩然的诗歌 早寒江上有怀。

3、欣赏完孟浩然带着淡淡乡愁的文字，让我们再随着杜甫深沉诗笔，走进清秋的原野，眺望远方，任诗思自由驰骋，请欣赏杜甫诗野望4、江南有一名楼，曾让谪仙李白搁笔叹息：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这是怎样的一首奇诗呢？请欣赏崔颢诗黄鹤楼。

3.高一诗歌朗诵比赛主持人怎么衔接求大神帮助

开头 合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！ 甲：你是否细细品味过冰心的繁星？ 乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？ 甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。

乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。 甲：飞扬的青春，散发着无穷活力； 乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。

合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！ 结尾 甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！ 乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！ 串联：让我们<<再别康桥>>，聆听<<雷电颂>>. 完美的人生是美与爱编织的，让我们走进<<美与爱>>的世界！ 月光是人憔悴，<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何？让我们拭目以待！ 如歌的人生，似梦的青春，<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味 让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽！希望采纳。

4.适合朗诵的诗歌

短歌行 作者： 曹操 其一 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沈吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。

契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。 南朝乐府诗的代表作是西洲曲： 忆梅下西洲， 折梅寄江北。

单衫杏子红， 双鬓鸦雏色。 西洲在何处？ 两桨桥头渡。

日暮伯劳飞， 风吹乌臼树。 树下即门前， 门中露翠钿。

开门郎不至， 出门采红莲。 采莲南塘秋， 莲花过人头。

低头弄莲子， 莲子青如水。 置莲怀袖中， 莲心彻底红。

忆郎郎不至， 仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲， 望郎上青楼。

楼高望不见， 尽日栏杆头。 栏杆十二曲， 垂手明如玉。

卷帘天自高， 海水摇空绿。 海水梦悠悠， 君愁我亦愁。

南风知我意， 吹梦到西洲。 。