古诗词选带拼音(辛弃疾的《破阵子》注拼音版)
1.辛弃疾的破阵子注拼音版
醉（zuì）里（lǐ）挑灯（tiǎodēng）看（kàn）剑（jiàn）,
梦（mèng）回（huí）吹（chuī）角（jiǎo）连（lián）营（yíng）。
八（bā）百里（bǎilǐ）分（fēn）麾下（huīxià）炙（zhì），
五十（wǔshí）弦（xián）翻（fān）塞外（sàiwài）声（shēng）。
沙场（shāchǎng）秋（qiū）点兵（diǎnbīng）。
马（mǎ）作（zuò）的（dí）卢（lú）飞快（fēikuài）,
弓（gōng）如（rú）霹雳（pīlì）弦（xián）惊（jīng）。
了却（liǎoquè）君王（jūnwáng）天下（tiānxià）事（shì），
赢得（yíngdé）生前（shēngqián）身后（shēnhòu）名（míng）。
可怜（kělián）白发（báifà）生（shēng
2.古诗词大全600首这本书的书名的拼音是什么
Gu Shi Ci Da Quan 600 Shou。
1咏柳——贺知章（唐）碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
2 送元二使安西——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
3 黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白（唐）故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
4 绝句——杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
5 江畔独步寻花（选一）——杜甫（唐）黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。
6 春夜喜雨——杜甫（唐）好雨知时节 ， 当春乃发生 。 随风潜入夜 ， 润物细无声 。
野径云俱黑 ， 江船火独明 。 晓看红湿处 ， 花重锦官城 。
7 渔歌子——张志和（唐）西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
8 滁州西涧——韦应物（唐）独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
9 竹枝词（选一）——刘禹锡（唐）杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。
10 乌衣巷——刘禹锡（唐）朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
3.红豆古诗词加注音
红豆hóng dòu红豆生南国 ，hóng dòu shēng nán guó，春来发几枝 。
chūn lái fā jǐ zhī ？愿君多采撷 ，yuàn jūn duō cǎi xié ，此物最相思。 cǐ wù zuì xiāng sī 。
释义：鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少？希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。这是借咏物而寄相思的诗，是眷怀友人之作。
起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象；接着以设问寄语，意味深长地寄托情思；第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重；最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。
可谓绝句的上乘佳品。全诗洋溢着少年的热情，青春的气息，满腹情思始终未曾直接表白，句句话儿不离红豆，而又“超以象外，得其圜中”，把相思之情表达得入木三分。
它“一气呵成，亦须一气读下”，极为明快，却又委婉含蓄。在生活中，最情深的话往往朴素无华，自然入妙。
王维很善于提炼这种素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情。所以此诗语浅情深，当时就成为流行名歌是毫不奇怪的。
4.古诗词三首听读
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符
静夜思
李白
床 前 看 月 光，
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 山 月，
低 头 思 故 乡。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
5.念奴娇 赤壁怀古的拼音
“了” 在中原及南方一直都是读“liao”的。
好像只有普通话（北京音）读 le 。 在歌曲中，大多数人把 “了” 唱成 liao ，唱成 le 是很别扭的。
比如那个什么爱情鸟有一句“我爱的人呐已飞走了”的“了”。 另外，说文解字里，“了”的注音是“卢鸟切”，切出来也是 liao 。
所以，只要是读古诗，“了” 你都把它读作 “liao”才好。 “还”的情况和“了”差不多。
现代的“普通？”的“还”有两个读音：在表示递进关系（还有，还会。
）是读 hai ；在表示“归来”、“回复”、“归还” 等意义时读 huan 。
其实在南方（包括我的家乡），从古到今“还”只有一个读音，就是 huan 。 在京剧的韵白里（不包括“京白”），也只有一个 huan 。
在说文解字中，也只有一个注音是“户关切”，切出来是 huan 。 现在来回答你的问题：在古诗词中，凡是 “还”你都可以读为 huan 。
如果你是学生，要服从老师（其实是服从普通话），一定要弄清楚“一尊还酹江月”的“还”是该读 hai 还是 huan ，那就得弄清这个“还”的意义。 细读全词，作者先是烘托了历史，赞美了英雄；然后笔锋一转，感叹（作者）自己没有作为建树（早生华发），“人生如梦”，算了，还是喝酒吧——独自饮酒没趣，还是邀请江中明月一起共饮吧——请注意。
“还”字的意义已经出现了，手中的这一杯酒“还是”邀请“江月”共饮吧。 所以，据我的理解，一定必须读“普通话”的话，就读“hai”好了。
6.古诗观书有感诗句有带拼音
观书有感朱熹 bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi ,tiān guāng yún yǐng gòng pái huái 。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 wèn qú nà dé qīng rú xǔ ，wéi yǒu yuán tóu huó shuǐ lái 。
问渠那得清如许，为有源头活水来。 赏析观书有感 这是一首借景喻理的名诗。
全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。
这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。 这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。
诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。 特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。
因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。
这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时，时常有一种神采飞扬的艺术感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
所谓“源头活水”，当指书写者内心的不竭艺术灵感。 诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。
7.立春偶成古诗带拼音字母
立春偶成 作者：张栻律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。立春：阳气回苏的开头，也是一年的最后月份。
代表着春季的开始。偶成，即偶有所感而成。
律回：即大地回春的意思。黄帝命伶伦断竹为筒（后人也用金属管），以定音和候十二月之气。
阳六为律，即黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射；阴六为吕，即大吕、夹钟、仲吕、林钟、南吕、应钟。农历十二月属吕，正月属律，立春往往在十二月与一月之交，所以曰“律回”。
从节气上说，立春即是一年之始，但在历算上，立春之日可能赶在上一年的腊月下旬，即在上一年未尽之时，新一年的春天就已经来到了。古人认为律属阳气，吕属阴气，各代表一年的六个月，律回阴往即言立春。
岁（suì）晚：年终。草木：泛指一切能受到季节变化影响的事物，如动植物、水、山等等。
生意：生机、生气。满：遍布，充满。
参（cēn）差（cī）：高低不齐。形容水面波纹起伏的样子。