小学六年级应用古诗词语题(小学语文六年级古诗应用练习)

1.小学语文六年级古诗应用练习

小学六年级语文古诗练习 班级 姓名 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”

也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ， ”。 2、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗情画意啊！ 3、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ” 4、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“ ， ” （2）秋“叶” “ ， ” （3）秋“月” “ ， ” （4）秋“露” “ ， ” 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”王昌龄发出了“ ， ”的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ， ” 7、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，“ ， ”写出了庐山的多姿多彩。

8、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。 9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

“ ， ”； “ ， ”； “ ， ” ；“ ， ” “ ， ” 10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗—— 。诗句是“ ， ” 15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 中的诗句“ ， ” 16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在 中的“ ， ” 来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有： 中的“ ， ”； 中的“ ， ” 18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是 ，这首诗表达了“ ， ”我还知道他的爱国诗，如 ，诗句是 “ ， ” 19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的 ，诗为 “ ， ”王之涣的 ，诗为“ ， ” 20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ， ”宋代诗人苏轼的 中的诗句“ ， ”说明了这个问题。 21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“ ， ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ， ” 23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友从离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， ” 24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“ ， ”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， ”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“ 这是我从网上收集的，可以吗？？？。

2.小学语文六年级古诗应用练习

小学六年级语文古诗练习

班级 姓名

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ ， ”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ ， ”，还想到了另一位唐代诗人 的一句诗“ ， ”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ ，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“ ， ”。

2、“ ， ”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“ ， ”是多么富有诗情画意啊！

3、“ ， ”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ ， ”

4、按要求写诗句：

(1)秋“霜”：“ ， ”

(2)秋“叶” “ ， ”

(3)秋“月” “ ， ”

(4)秋“露” “ ， ”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”王昌龄发出了“ ， ”的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ， ”

7、“ ， ”写出了泰山的高大雄伟，“ ， ”写出了庐山的多姿多彩。

8、儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“ ， ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真，“ ， ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ， ”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“ ， ”； “ ， ”； “ ， ” ；“ ， ” “ ， ”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“ ， ”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ”告诉我们只有站得高，才能看得远。“ ， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“ ， ”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“ ， ”告诉我们今日事，今日毕。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗—— 。诗句是“ ， ”

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 中的诗句“ ， ”

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在 中的“ ， ” 来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有： 中的“ ， ”； 中的“ ， ”

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是 ，这首诗表达了“ ， ”我还知道他的爱国诗，如 ，诗句是 “ ， ”

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的 ，诗为 “ ， ”王之涣的 ，诗为“ ， ”

20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“ ， ”宋代诗人苏轼的 中的诗句“ ， ”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“ ， ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ ， ”

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯酒， ”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽， ”，表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“ ， ”

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“ ， ”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“ ， ”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“

这是我从网上收集的，可以吗？？？

3.六年级古诗应用题

一、古诗应用题： 1.在期末写评语时，老师会祝你来年： 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： 4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟 6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的 来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊。 8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道： 我赶紧把爷爷的话打住： 。

爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句： 。

这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ 13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是 14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗， 和 的诗句，李白送别 孟浩然时写下了 ，表达了离别之情。

他还在送别好友汪伦时，写下了 的诗句，高适在送别董大时也写了 ， 表达了对好友的美好祝福。 二、古诗词知识竞赛题。

（只填序号） 1.“少壮不努力，老大徒（ ）”出自汉乐府·长歌行。 （1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤 2.晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下句是（ ）。

（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来 （3）似曾相识燕归来 3.七步诗的作者是（ ）。 （1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操 4. “但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）”。

（1）阴山 （2）边关 （3）燕山 5.杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（ ）。 （1）花重绵阳城 （2）花重锦州城 （3）花重锦官城 6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。

（1）游园不值 （2）春望 （3）春夜喜雨 7. “海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。 （1）王勃 （2）李白 （3）白居易 8. “人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。

（1）汉青 （2）汗青 （3）汗清 9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。 （1）因为 （2）坐下 （3）座位 10.杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。

（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中 11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（ ）的诗句。 （1）王维 （2）王之涣 （3）王勃 12.天净沙·秋思是一首小令，作者是元代的（ ）。

（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问 13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（ ）。 （1）白居易赋得古原草送别 （2）王昌龄出塞 （3）杜牧江南春 14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ）。

（1）春色 （2）梨花 （3）雪景 15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（ ）的无题。 （1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐 16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（ ）。

（1）茅屋为秋风所破歌 （2）登高 （3）蜀相 17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是（ ）的词句。 （1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游 18.龚自珍己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（ ）。

（1）红色 （2）花 （3）树叶 19. “海上生明月，（ ）共此时”是张九龄的名句。 （1）天地 （2）天下 （3）天涯 20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（ ）的别董大。

（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄 21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ ）。 （1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九 22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（ ）的诗句。

（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐 三、古诗七彩园：（填色彩） 1、云翻墨未遮山， 雨跳珠乱入船。 2、山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 3、等闲识得东风面，万紫千 总是春。

4、玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 四、古诗百花园填花名） 1、忽如一夜春风来，千树万树 开。

2、去年今日此门中，人面 相映红。 3、待到重阳日，还来就 。

4、人闲 落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有？牧童遥指 村。

五、古诗动物园：（填动物） 1、春 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树，芳。

4.小学六年级古诗题

1.江畔独步寻花这首诗是描写（春）季节景色的诗，写这个季节的诗还有（咏柳），默写其中的名句（不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）；还有（游园不值），默写其中的名句（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）。

2.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”写“花”的（多），你是从（满）（千）（万）（低）四个词语读懂的。

3.请你写出你所知道的与花有关，并带有：“花”字的诗句（两句）：（1）（夜来风雨声，花落知多少）；（2）（借问酒家何处有，牧童遥指杏花村）。

4.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的意思是（嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的娇媚（可爱）黄莺叫声和谐动听，美妙无比。）。诗人写“戏蝶”“娇莺”是为了突出（诗人内心愉悦）。

第五题就自己画吧，反正有诗人、草房（古时的民居一般都是茅草房）、小路、花草树木（但主要是花）、蝴蝶、小鸟一样都不能少，至于其它的就随便了。

5.小学生六年级的试题——古诗竞赛

一.名句联句。

1、儿童相见不相识，（ ）。 2、白发三千丈，（ ）。

3、（ ），早有蜻蜓立上头。 4、（ ），二月春风似剪刀。

5、接天莲叶无穷碧，（ ）。 6、（ ），欲饮琵琶马上催。

7、柴门闻犬吠，（ ）。 8、（ ），天下谁人不识君？ 9、（ ），孤帆一片日边来。

10、（ ），只是近黄昏。 11、昼出耘田夜绩麻，（ ）。

12、野旷天低树，（ ）。 13、（ ），明月何时照我还。

14、日出江花红胜火，（ ）。 15、停车坐爱枫林晚，（ ）。

16、人有悲欢离合，（ ）。 二.按古诗内容填空。

1.在登鹳鹤楼、江上渔者、望庐山瀑布、塞下曲这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）。

运用夸张手法描写的诗句是（ ）。形容“箭法高超”的诗句是（ 林暗草惊风，将军夜引弓）。

2.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（王安石 ）所写的元日 ：的爆竹身中一岁除 ，春风送暖入屠苏 。千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符 。

3.西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， 。

， 。 三.请把左右两部分相关的内容用线连起来。

野旷天低树 苏轼 竹里馆 万里长征人未还 李白 饮湖上初晴后雨 明月来相照 王维 宿建德江 桃花潭水深千尺 刘禹锡 赠汪伦 报得三春晖 孟郊 游子吟 京口瓜洲一水间 王安石 泊船瓜洲 同到牵牛织女家 王昌龄 浪淘沙 水光潋滟晴方好 孟浩然 出塞 迟日江山雨，春风花草香。 夏季 诗 仙 杜 甫 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

春季 诗 圣 李 白 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 冬季 诗 鬼 孟浩然 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

秋季 山水诗人 李 贺 边塞诗人 王昌龄 四.古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？ 1. ，江枫渔火对愁眠。 2.举头望明月， 。

3. ，人约黄昏后。 4. ，对影成三人。

5秦时明月汉时关， 。 6. ，夜泊秦淮近酒家。

写出其他的咏月的诗句吗？试试看。 1. 。

2. 。 五、按要求写诗句。

（各写一句）（20分） 1写春景的： 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞 2、写夏景的：别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明 3、写秋景的： 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 4、写冬景的： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5、写梅花的： 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 6、写兰花的： 山中兰叶径，城外李桃园。

岂知人事静，不觉鸟啼喧。 7、写竹子的： 血染斑斑成锦纹，昔年遗恨至今存。

分明知是湘妃泣，何忍将身卧泪痕。”——唐•杜牧斑竹简簟 10、写爱国的： 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

11、写思乡的： 月是故乡明，露从今夜白。 12、写送别的： 此地一为别，孤蓬万里征。

与君离别意，同是宦游人。 13、写友情的： 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

14、写长江的： 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 15、写黄河的： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

16、写泰山的： 会当凌绝顶，一览众山小。 17、写华山的：天下名山众，/惟此最险峻。

/名山各千秋，/惟此多神韵 18、写庐山的： 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 19、写黄山的： 柔情最是黄山梦，仙客东来自在成 20、写边塞风光的：大漠孤烟直 长河落日圆 六、附加题（如果答完了上面的题，还有时间的话，就请你完成这些练习） （一） 古诗百花园：（填花名） 1•忽如一夜春风来，千树万树 开。

2• 潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3•待到重阳日，还来就 。

4•接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 5•借问酒家何处有？牧童遥指 村。

（二）古诗七彩园：（填色彩） 1•春色满园关不住，一枝 杏出墙来。 2•山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 3•等闲识得东风面，万 千 总是春。

4•春风又 江南岸，明月何时照我还？ 5• 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 （三）古诗动物园：（填动物） 1•小荷才露尖尖角，早有 立上头。

2•江上往来人，但爱 美。 3•两个 鸣翠柳，一行 上青天。

4•两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。 5•竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。

6•蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。 7•柴门闻 吠，风雪夜归人。

8•牧童骑 ，歌声振林樾。 1、积累题。

请将古诗词补充完整。（10分） ①少壮不努力，_______________________。

（汉乐府长歌行） ②欲穷千里目，_______________________。（王之涣登鹳鹊楼） ③野旷天低树，_______________________。

（孟浩然宿建德江） ④洛阳亲友如相问，_______________________。（王昌龄芙蓉楼送辛渐） ⑤劝君更尽一杯酒，______________________。

（王维送元二使安西） ⑥独在异乡为异客，______________________。（王维九月九日忆山东史弟） ⑦天门中断楚江开，______________________。

（李白望天门山） ⑧孤帆远影碧空尽，_________________________。（李白黄鹤楼送。

6.六年级古诗应用题答案

六年级上册古诗应用题

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（ 更上一层楼 ）；

2、小命成天心思在打游戏上，请你用学过的诗句劝勉他：（少壮不努力老大徒伤悲 ）

3、当我们吃饭时，米粒掉在桌上，家长经常用（唐 ）朝（ 李绅 ）的（ 谁知盘中餐粒粒皆辛苦

）教育我们；

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“ 当局者迷 ， 旁观者清 ”）。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（ 不识庐山真面目 ， 只缘身在此山中 ）说的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，会很自然的吟诵起唐代诗人孟郊的 游子吟 中的（ 谁言寸草心 ， 报得三春晖 ）。

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人（ 王维 ）在 九月九日忆山东兄弟 中的（ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 ）来表达对亲人、对故乡的怀念之情。

7、现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（ 海内存知己天涯若比邻 ）来表达对远别好友的深厚情谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，不禁想起（飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天

）

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，仍百思不得其解。就在我（山重水复疑无路 ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ 柳暗花明又一村 ）。

10爷爷七十大寿，大家祝爷爷（ 福如东海 ， 寿比南山 。）爷爷却叹道（ 夕阳无限好 ，只是近黄昏 。）我却赶紧用唐朝杜牧（ 。。不会 ）来劝他。

11、当我们站在高山之巅，自然就会有（会当凌绝顶 ， 一览众山小 。）的感受。

12、朋友从远方赶来，我就用（ 有朋自远方来，不亦乐乎？ ）欢迎他。

13、两位同学打架，我就用（ 忍一时风平浪静 ， 退一步海阔天空 。）来劝诫他们。

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10。我赶紧用唐朝杜牧的（霜叶红于二月花）来安慰他。

这句是我百度的，应该没错